Progetto Competenza Certificata
La Camera di commercio di Alessandria-Asti aderisce al progetto "Competenza Certificata", nato dalla collaborazione tra il sistema camerale, le reti di scuole e le associazioni di categoria, per valorizzare e riconoscere formalmente le competenze acquisite dagli studenti durante le esperienze di Formazione Scuola-Lavoro (ex PCTO).
La certificazione si rivolge agli studenti degli Istituti di Istruzione Superiore di Secondo Grado. Il servizio viene offerto gratuitamente dalle scuole del territorio che aderiscono formalmente al progetto.
Percorsi attivabili:
Per l’anno scolastico 2026/2027 il sistema camerale mette a disposizione degli Istituti di Istruzione secondaria superiore 8 percorsi di certificazione, sviluppati in sinergia con le principali reti scolastiche nazionali e associazioni di categoria. Nel dettaglio a richiesta dell'istituto scolastico la Camera di commercio può attivare i seguenti moduli.
Percorsi con esperienza in azienda obbligatoria
Il modello nazionale si articola in tre fasi: si inizia con la coprogettazione, in cui scuola e impresa pianificano l'attività di Formazione Scuola-Lavoro (ex PCTO) basandosi sugli standard nazionali e sulle competenze dell'Atlante del lavoro. Segue la formazione scuola-lavoro vera e propria, ovvero lo stage pratico presso la struttura ospitante, dove il tutor aziendale osserva lo studente e compila una scheda delle evidenze standardizzata. Infine, la terza fase è la certificazione: al termine del tirocinio, e una volta raggiunti i requisiti minimi (come il monte ore settoriale e il completamento delle valutazioni del tutor), lo studente può ottenere la certificazione delle competenze. Questi percorsi sono riservati agli Istituti Tecnici e professionali dei settori di riferimento.
- Meccatronica (in collaborazione con la rete IM2A)
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Il percorso prevede la realizzazione di almeno 200 ore di attività on the job, durante le quali lo studente si focalizza sulla messa alla prova di competenze specifiche riferite alle seguenti tematiche: progettazione, gestione di tecnologie di produzione e assemblaggio, manutenzione e assistenza, gestione e produzione di dati.
- Turismo (in collaborazione con la rete Re.Na.I.A.)
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ll percorso prevede la realizzazione di almeno 160 ore in contesti extrascolastici e le competenze certificabili fanno riferimento ai settori nei settori di 'Accoglienza', 'Sala, Bar, Vendita' e 'Cucina'. Scarica la brochure
- Moda ( in collaborazione con la rete T.A.M.)
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l percorso prevede la realizzazione di almeno 160 ore in contesti extrascolastici e le competenze certificabili fanno riferimento alla progettazione, alla produzione e commercializzazione dei prodotti tessili e di abbigliamento.
Percorsi con Project Work (esperienza in azienda facoltativa)
Questi percorsi sono aperti a tutti gli Istituti di Istruzione Superiore (Licei, Istituti Tecnici, Istituti Professionali), prevedono una prima fase di formazione on-line e la successiva realizzazione di un project work specifico.
- Competenze di cittadinanza per lo sviluppo sostenibile
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Le competenze di Cittadinanza per lo sviluppo sostenibile investono sulla transizione green, focalizzandosi sul Framework europeo “GreenComp” e richiamando gli obiettivi propri dell’Educazione civica con riferimento all’asse dedicato allo “sviluppo economico e sostenibilità”. La durata complessiva del percorso è di 30 ore.
- Competenze imprenditive secondo il modello Olivettiano
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Il percorso prevede lo sviluppo di idee e progetti per un'impresa sostenibile, valorizzando l’utilizzo delle risorse locali sia per la produzione che per i servizi erogati per la comunità. La durata complessiva del percorso è di 30 ore.
- Competenze per la doppia transizione (digitale ed ecologica)
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L’obiettivo principale è sviluppare e far crescere filiere formative integrate, coerenti con i reali fabbisogni del tessuto produttivo, per accompagnare con efficacia la doppia transizione verso un futuro sostenibile e di Il percorso modelli di intervento che valorizzano la scuola come un «Polo di Innovazione» capace di interagire efficacemente con le imprese. L’obiettivo principale è sviluppare e far crescere filiere formative integrate, coerenti con i reali fabbisogni del tessuto produttivo, per accompagnare con efficacia la doppia transizione verso un futuro sostenibile e digitale. La durata complessiva minima del percorso è di 51 ore.
- Competenze per il made in Italy
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in fase di definizione
Percorsi specifici
Il seguente percorso è riservato esclusivamente agli Istituti Agrari
- Competenze imprenditoriali e per l'innovazione per la filiera agroalimentare
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Le competenze nel settore Agroalimentare riguardano le capacità di gestire e innovare i processi produttivi agricoli e agroindustriali, promuovendo l’innovazione, la sostenibilità e la qualità nella filiera alimentare. La durata complessiva del percorso è di 80 ore.
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Gio 28 Mag, 2026